preparem el terreny

La setmana passada, al taller de matemàtiques de 3r. vam fer les mesures i repartiments per a poder separar els espais de l'hort.

Llaurem més d'hora aquest any (1 d'octubre de 2016)

El primer dissabte d'octubre, és a dir, el primer dia del mes. En Jordi el pare de la Júlia Sala ha portat el motocultor per llaurar l'hort. Segueixen apareixent rocs, però cada vegada menys. La terra comença a tenir bona pinta.

Ara toca als del racó de mates de 3r que calculin els espais i separacions.

Mentre amb en Jordi hem quedat que vindrà a posar en solfa els cinc ceps que estan creixent.

comencem el treball a l'hort

Aquesta tarda dues de les classes de 3r i 4r ens hem trobat a l'hort de l'Escola.

Hem revisat els diferents espais d'aquesta zona (l'hort, la zona de plantes aromàtiques, l'espai de les maduixeres, la barraca de vinya, la petita vinya, l'ametller i la zona del bambú.

Però aquest no era el principal objectiu de l'activitat. Avui es tractava de treure les "males herbes" (no existeixen males herbes. amb aquest  terme ens referim a aquelles plantes que no ens interessa que siguin a l'hort)

En mig encara creixien algunes bledes, alguna pebrotera, unes cols i a la vora encara és viva una carxofera que fa dos anys que es va plantar. 

A la zona de les plantes aromàtiques, hem començat a tallar la menta que ja s'està espigant massa.

FINALMENT (4-12-2015)

Ja tenim l'hort en dansa. Aquesta setmana els alumnes de 4t i de 5è han començat a plantar planters de l'època. Si primer van ser els enciams, hem acabat la setmana amb amb les faves i les cebes tendres.

els enciams

les faves

les cebes

ANEM TARD(26-11-2015)

ANEM TARD(26-11-2015)

Des de la nostra classe vam assumir el projecte d'organitzar les tasques de l'hort de l'Escola. Com en moltes altres coses ens costa avançar i, per aquest motiu, aquest curs l'hort comença a tenir vida una mica massa tard.

La setmana passada la gent de la família Ambròs va passar el dissabte a la tarda passant el motocultor per a remoure, airejar i estovar la terra. Uns dies abans la brigada de l'Ajuntament va anar al Consorci Ambiental del Bages i ens van portar una saca de compost per a poder enriquir la terra.

Mentre a classe vam fer un petit treball de matemàtiques per tal de poder saber les mesures de l'hort i les seva parcel·lació.

 Disseny de l’espai: delimitació de les parcel·les de cultiu i de les zones de pas

A l’hora de fixar els límits dels espais de plantació, proposem seguir el mètode anomenat de les  parades en crestall.

El disseny que es proposa es basa a delimitar zones de cultiu estretes per tal de poder treballar a l’hort sense trepitjar directament la terra on creixen les plantes. Així protegim la terra al màxim i n’afavorim la fertilitat. Al mateix temps, queden perfectament definides les zones de pas i els espais on es pot trepitjar.

Farem els passos següents:

- Dividirem la zona en 3 parcel·les (parades)

- Entre elles es deixarà un espai de 50 cm de camí de pas que es cobrirà de palla o de restes vegetals seques (fulles, branquillons, restes de poda...)

- Dins de cada parada es marcaran dues feixes de cultiu (franja de terra on es planta)

Si l’espai de l’hort és, a escala, el que esta dibuixat, quines mides proposes que tinguin les parades i les feixes.

Recorda que marcarem tres parades i que cada parada té dues feixes.

Finalment, avui hem plantat les estaques per a delimitar les 6 feixes de cultiu. 

Mentre ja hem mirat què es pot plantar durant aquesta època de l'any i hem d'acabar de decidir que hi plantarem. Mentre algunes classes també estan buscant la seva planta per a cultivar a l'hort. Tot això seguint les recomanacions que ens indiquen les guies i llibres de cultius.

Els del Cicle Superior al Parc Ambiental del Bages

a final del trimestre el gerent del Consorci Ambiental del Bages  i l'aula verda del Canal Taronja ens van visitar a l'Escola, dies després vam visitar el parc.

Tornem a començar

Aquest dissabte hem llaurat l'hort. 
Aquest any hem deixat descansar al pare de la Júlia de primer i l'avi Ambròs. El relleu l'ha pres el pare de l'Andrea de 3r.

La terra té un color diferent que la que tenia el primer cop que es va llaurar.

Apa, classes! que se us ha girat feina.